【弘扬教育家精神·乡村教师日志】周艳红：为乡村女孩打造成长“甜品”

4月14日，周艳红(左二)在给学生作辅导。通讯员 摄

【人物】

周艳红，女，1978年生，汉寿县军山铺人，中共党员。从教26年来，她一直坚守在乡村教育岗位，连续12年担任九年级毕业班班主任，长期负责学校女生工作、教务工作等，获“常德市优秀班主任”、汉寿县“十佳优秀老师”“十佳德育教师”等称号。

【日志】

4月14日，周一，晴。

今天天气有点热，我做了几瓶“杨枝甘露”给班上的女孩子们喝，看着她们满足又幸福的笑容，我觉得也很幸福。

我喜欢做甜品，“杨枝甘露”“绿豆西米露”“银耳莲子羹”……我都会做，虽然制作过程比较麻烦，但每当想起孩子们的笑容，所有的辛苦都化作心底的甜。

乡村女孩像荒野里的小花，在无人关注的角落里倔强生长。为她们制作一杯杯成长“甜品”，我乐此不疲。

曾有个叫刘林的女生，父母常年在外打工，与爷爷一起生活。正处于青春期的她，身体已经开始发育。但由于爷爷的性别和年龄差异，在生活上很难给予她细致入微的关怀和指导。我意识到，这样的环境对刘林的成长不利。

“跟老师回家住吧。”我轻声对她说，那一瞬间，我仿佛看见她眼里闪过一道光。就这样，刘林在我家一住就是一年多。

每天早上，为她准备早餐;晚上，陪她做作业;遇到她情绪低落的时候，我就会坐在她身边，倾听她的心声，给予她安慰和鼓励。在我的陪伴和帮助下，刘林逐渐变得开朗自信起来，学习成绩也有了显著的提高。

第二年夏天，当她拿着高中录取通知书扑进我怀里时，我感受到了作为教师最幸福的时刻。

在乡村执教这些年，我见过太多像刘林这样的乡村女孩。因月经初潮而请假，把自己关在房间里不敢见人;因胸部发育而含胸驼背，试图隐藏正在变化的身体;更多的孩子沉默寡言，眼中带着与年龄不符的忧郁。

为此，我坚持每个学期召开“女生会”。在这个只属于女孩们的私密空间里，我们用最朴实的语言谈论青春期的变化，教她们认识并爱护自己的身体。

去年，五年级女生玲玲第一次来月经时，因为害怕这种身体上的变化，竟然选择了不上学。

我和班主任前往她家，走到她身边，拉起她的手说：“孩子，来月经说明你在慢慢长大，要成为美丽的大姑娘了，这不是可怕的事。老师办公室有个百宝箱，里面有所有女孩子生理期要用的东西，你要不要明天来探秘?”

经过一番谈心，女孩脸上终于露出释然的笑容，点头说：“老师，我知道了，我明天就去上学，明天就去探秘。”那一刻，我和班主任相视一笑，心中的石头落了地。

为了更好地关爱乡村女生，我们还采取了一系列具体措施。班主任每周都会对班上的女生进行一次谈心谈话，深入了解她们在学习、生活和心理等各方面的情况;每月一次的防性侵主题班会，也是我们工作的重点之一;对于留守儿童，我们时刻关注其家庭情况，及时和其父母沟通，让他们了解孩子的成长状况。

我们也会叮嘱女生们，放学回家后，没有家长允许不得外出留宿，确保她们的人身安全。对于困难家庭的孩子，我们在生活上也会给予帮助，让她们能够安心学习。

在乡村从教这些年，我深深体会到教育不仅是传授知识，更是陪伴成长。乡村女生就像一朵朵在风雨中独自绽放的花朵，柔弱而坚强，她们需要的不仅是课本上的知识，更是一个温暖的怀抱，一双搀扶的手，一个告诉她们“你很重要”的声音。作为老师，我们可能无法替代父母的角色，但可以用爱心为她们撑起一片成长的天空。

傍晚时分，我站在教学楼的走廊上，看着放学的学生们三三两两地走出校门。夕阳把她们的影子拉得很长，欢笑声回荡在校园里。在这里，每一个女孩的成长都值得被倾注满满的甜蜜。在爱与关怀的温暖氛围中，她们将慢慢释放独有的馥郁香气，绽放出只属于自己的璀璨光芒。

(华声在线全媒体记者 杨斯涵 整理)